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樂山職業技術學院家庭經濟困難學生認定辦法(修訂)


發布日期:2019-7-16

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    樂山職業技術學院

家庭經濟困難學生認定辦法(修訂)

 

                    第一章    總則

第一條  為貫徹落實《教育部等六部門關于做好家庭經濟困難學生認定工作的指導意見》(教財〔201816號),四川省教育廳等六部門關于貫徹落實《教育部等六部門關于做好家庭經濟困難學生認定工作的指導意見》的通知(川教函〔2019274號)文件精神,進一步推動我院家庭經濟困難學生認定工作規范有序進行,切實提高學生資助精準度,特制定本辦法。

第二條  家庭經濟困難學生認定工作的對象是指本人及其家庭的經濟能力難以滿足在校期間的學習、生活基本支出的學生,認定工作堅持事實求是的原則,做到公平、公開、公正。

第三條  本辦法適用于我院正式注冊的全日制大專學生。

               第二章    認定機構

第四條  學校學生資助工作領導小組領導和監督家庭經濟困難學生認定工作。學院學生資助工作領導小組組長由分管學生工作的副院長擔任,領導成員包括:監審處處長、黨委宣傳部部長、學生工作部部長、學生工作部副部長、教務處處長、計財處處長、各系(部)黨總支書記。 

第五條  學校學生資助管理機構負責組織、審核和管理全校的認定工作。學生資助管理機構成員包括:學生工作部分管學生資助工作副部長、學生資助管理中心主任、各系(部)分管學生工作副主任、學院和各系(部)資助干事。

第六條  各系(部)成立以系(部)黨總支書記為組長,分管學生工作副主任為副組長、資助干事、輔導員、教師代表等擔任成員的認定工作小組,負責本系(部)認定工作的組織、審核工作。

第七條  各系(部)成立以班級為單位,以輔導員任組長、學生代表為成員的班級認定評議小組,學生代表由民主推薦產生,負責本班級的認定評議工作。評議小組人數應不少于班級總人數的10%,評議對象不應作為評議小組成員。認定評議小組成立后,其成員名單在相應范圍內公示。

            第三章   認定標準

第八條 家庭經濟困難學生認定標準一般分為特別困難、困難和一般困難三個檔次。特別困難是指學生及家庭完全不能提供其在校期間的學習、生活基本開支;困難是指學生及家庭僅能小部分提供其在校期間的學習、生活基本開支;一般困難是指學生及家庭尚不能完全提供其在校期間的學習、生活基本開支。建檔立卡貧困家庭學生、最低生活保障家庭學生、特困供養學生、孤殘學生、烈士子女、家庭經濟困難殘疾學生及殘疾人子女等特殊群體學生信息全部納入家庭經濟困難學生數據庫,在學生資助政策范圍內優先資助。

第九條 按照《樂山職業技術學院家庭經濟困難認定及助學金評定民主評議量化表(修訂版)》的得分標準,3-4分確定為一般困難,4.1-7分為困難,7.1分以上為特殊困難。

第四章   認定依據

第十條 家庭經濟因素,主要包括家庭收入、財產、債務等情況;特殊群體因素,主要指是否屬于建檔立卡貧困家庭學生、最低生活保障家庭學生、特困供養學生、孤殘學生、烈士子女、家庭經濟困難殘疾學生及殘疾人子女等情況;地區經濟社會發展水平因素,主要指校園地、生源地經濟發展水平、城鄉居民最低生活保障標準,學校收費標準等情況;突發狀況因素。主要指遭受重大自然災害、重大突發意外事件等情況;學生消費因素。主要指學生消費的金額、結構等是否合理;其它影響家庭經濟狀況的有關因素。主要包括家庭負擔、勞動力及職業狀況等。

第十一條 建立聯動機制,加強相關部門間的工作協同,進一步整合家庭經濟困難學生數據資源,將參照全國學生資助管理信息系統、省學生資助管理系統,與民政、扶貧、殘聯等部門有關信息系統對接,確保建檔立卡貧困家庭學生、最低生活保障家庭 學生、特困供養學生、孤殘學生、烈士子女、家庭經濟困難殘疾 學生及殘疾人子女等學生信息全部納入家庭經濟困難學生數據庫。

 

第五章   認定程序

第十二條  家庭經濟困難學生認定工作每學年進行一次,每學期要按照家庭經濟困難學生實際情況進行動態調整。為切實保證各項學生資助政策和措施落實到位,家庭經濟困難學生認定工作和動態調整工作應在學期開學后一個月內完成。學校嚴格執行認定工作程序,學校家庭經濟困難學生資助工作領導小組、學生資助評審委員會、系(部)認定工作小組、班級評議小組,按照各自的職能分工,認真、負責地共同完成認定工作。

第十三條  學校在向新生寄送錄取通知書時,應同時寄送國家資助政策簡介,向學生全面宣傳國家資助政策和家庭經濟困難認定程序及依據;由學生本人或監護人自愿提出申請,如實填報《家庭經濟困難學生認定申請表》,并承諾所填報的信息真實有效。 

第十四條  班級評議小組根據學生提交材料,并結合學生在上一學段獲得資助的情況,以適當形式在適當范圍內進行評議,堅決杜絕貧困演講選貧困生等現象的發生;根據《樂山職職業技術學院家庭經濟論難認定及助學金評定民主評議量化表》(修訂版),提高家庭經濟困難學生認定精準度,不得強行分攤認定人數,更不能搞全員認定,確保公平公正。

第十五條  各系(部)要在家庭經濟困難學生認定過程中,加強對學生的誠信教育、勵志教育、感恩教育和社會責任感教育,引導學生及監護人如實客觀反映其家庭經濟狀況。     

第十六條 學校和各系(部)要將家庭經濟困難學生的認定名單及認定檔次,以適當方式、在適當范圍內進行不少于五個工作日的公示;要嚴格遵循國家有關個人信息保護的相關法規制度,堅持信息簡潔、夠用原則,公示受助學生姓名、年級、班級、認定結果等基本信息,不得將學生身份證件號碼、家庭地址、電話號碼、出生日期、貧困原因等個人敏感信息進行公示;嚴格審查通過網絡公示的項目和內容,公示期滿后及時撤下公示內容;學校要建立家庭經濟困難學認定結果復核和動態調整機制,及時回應有關認定結果的異議。

第十七條 學校應設立公開舉報電話或郵箱,并在校園網和各系部進行公示,積極收集、發現學生資助評審過程中的問題,及時調查核實處理,處理結果五個工作日內要向舉報人反饋。

   第十八條 學校匯總經公示無異議后的家庭經濟困難學生名單,連同學生的申請材料統一建檔,留存備查,并按要求分別錄入全國資助管理系統和四川省學生資助管理系統。

第十九條  評議小組進行民主評議時應著重考慮孤殘學生,烈士子女,以及家庭成員長期患重病、家庭當年遭遇自然災害或突發事件等特殊情況的學生。

第二十條  系認定工作組要認真審核評議小組申報的初步評議結果。如有異議,應征得評議小組意見后予以更正。

第二十一條  系認定工作組審核通過后,要將家庭經濟困難學生的名單和分類,以適當方式、在適當范圍內公示3個工作日。如師生有異議,可向系認定工作組以書面或以實名電話反映,工作組接到材料和電話反映的情況后,在5個工作日內予以答復。如果對系工作組的答復仍有異議,可向學校家庭經濟困難學生資助工作領導小組辦公室申請復議。                                 

 第二十二條  學校和各系(部)每年10月應對全部家庭經濟困難學生進行一次資格審查,并不定期地隨機抽選一定比例的家庭經濟困難學生,通過信件、電話、實地走訪等方式進行核實。學生本人或監護人在困難認定過程中弄虛作假,一經核實,學校要及時取消學生的認定資格和已獲得的相關資助,并追回資助資金。情節嚴重的,學校依據有關規定進行嚴肅處理。

第二十三條 本辦法由學生工作部負責解釋。

第二十四條 本辦法自二0一九年九月一日起執行,樂山職業技術學院家庭經濟困難的貧困生認定辦法(樂職院學〔200879號)同時廢止。

附件:家庭經濟困難學生認定申請表(樣表)

 

                                   樂山職業技術學院

                                             2019712

 

 

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